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為孩子圓夢!台北101舉辦「夢想舞台耶誕音樂會」 12月每周末登場

至善基金會-玉峰國小舞蹈團:位於新竹尖石鄉馬里光部落的泰雅族小校,全校僅20位學生。舞蹈團在專業師資與基金會支持下屢創佳績,並多次受邀國內外演出,展現山林孩子的天賦。
。圖/台北101提供
至善基金會-玉峰國小舞蹈團:位於新竹尖石鄉馬里光部落的泰雅族小校,全校僅20位學生。舞蹈團在專業師資與基金會支持下屢創佳績,並多次受邀國內外演出,展現山林孩子的天賦。 。圖/台北101提供

台北101每年耶誕節期間舉辦「夢想舞台耶誕音樂會」,邀請全台中小學及偏鄉兒少團體共襄盛舉,打造屬於孩子們的夢想舞台。今年的「夢想舞台耶誕音樂會」集結5大公益團體、10處原鄉部落校園與表演團體、16所城市中小學、共27組兒少表演團隊,超過500位兒童與青少年將於12月的周末午後齊聚台北101,以音樂傳遞溫暖與希望。

2025「夢想舞台耶誕音樂會」將於12月6日(六)至12月28日(日)期間,每周末下午14:00至17:00,在台北101購物中心四樓都會廣場「耶誕奇幻樂園」登場。邀請來自全台國中小學的弦樂團、直笛團與合唱團輪番演出,展現孩子們對音樂的熱情與堅持,更有來自烏來、新竹、南投、阿里山及台東等地的原住民部落學童,包括德拉楠民族實驗小學、桃山國小打擊隊、新樂國小舞蹈隊、來吉國小塔山之歌古謠傳唱等原鄉團隊,以民族舞蹈、傳統樂器與歌聲,為耶誕舞台增添濃厚的台灣原住民文化色彩。

今年活動由再生緣細胞生技股份有限公司及財團法人石原慈善青年基金會首席捐贈,並由Energy Taiwan Ltd、貳樓餐飲股份有限公司、天工生技股份有限公司陳德仁及林尹川、王冬富女士、玲瓏心慈善會、民視電視公司及Mia C'bon頂級超市提供各式捐助,《enya FASHION QUEEN》雜誌傾力協助促成。同時由東元科技文教基金會、中華愛悅公益慈善發展協會-莿桐書屋、社團法人台灣愛希望兒童關懷發展協會、台灣綠色方舟全人關懷協會、財團法人至善社會福利基金會共同協助,齊心為偏鄉教育注入溫暖能量,讓愛與希望持續延續。

今年特別的亮點,是台北101首次串聯城市與偏鄉孩童共同創作、攜手站上夢想舞台。由台北市天母國小直笛團與VASA東排灣青年歌謠隊feat.賓茂國小、新北市網溪國小弦樂團與彩虹古謠隊攜手帶來跨校聯合演出,透過音樂交流與創作互動,展現城市與部落間的真摯連結,讓愛與希望在不同地域間流動,成為社會最溫暖的象徵。同時,更特別新增《愛分享》交換禮物活動,邀請城市與偏鄉孩童以小禮或卡片互贈祝福,透過真摯交流傳遞愛分享精神,為活動增添更多溫度與意義。

隨著一首首動人樂曲響起,溫馨美妙的音符傳遞到每個人的心坎,更希望在這歲末佳節氣氛中,喚起社會大眾對兒童教育與文化傳承的關懷,幫助所有孩童築夢踏實,令生命更加精采。

詳見節目表: https://taipei-101.tw/8c5xlf/

東元科技文教基金會 VASA 東排灣青年歌謠隊feat.賓茂國小:成立於2010年的VASA,以古謠、舞蹈與祭儀傳習為核心,從國小到耆老跨世代共同參與,讓歌謠從校園延伸到部落與社區,展現「傳承是使命,永續是責任」的文化精神。圖/台北101提供
東元科技文教基金會 VASA 東排灣青年歌謠隊feat.賓茂國小:成立於2010年的VASA,以古謠、舞蹈與祭儀傳習為核心,從國小到耆老跨世代共同參與,讓歌謠從校園延伸到部落與社區,展現「傳承是使命,永續是責任」的文化精神。圖/台北101提供

塔山之歌古謠傳唱隊(來吉部落):由嘉義阿里山來吉部落老中青組成,以鄒族古謠採集與教學為使命。「塔山之歌」象徵族人的文化根源,透過歌聲傳遞部落與塔山的深厚連結。圖/台北101提供
塔山之歌古謠傳唱隊(來吉部落):由嘉義阿里山來吉部落老中青組成,以鄒族古謠採集與教學為使命。「塔山之歌」象徵族人的文化根源,透過歌聲傳遞部落與塔山的深厚連結。圖/台北101提供

彩虹古謠隊(文樂部落):來自屏東來義鄉中排灣族文樂部落,以古調歌聲延續祖輩文化。在社會各界支持下,團隊持續成長,讓排灣族如彩虹般的歌聲不斷傳唱。圖/台北101提供
彩虹古謠隊(文樂部落):來自屏東來義鄉中排灣族文樂部落,以古調歌聲延續祖輩文化。在社會各界支持下,團隊持續成長,讓排灣族如彩虹般的歌聲不斷傳唱。圖/台北101提供

社團法人台灣愛希望兒童關懷發展協會-愛希望圓夢吉他班:協會以課後陪伴與才藝培育扶助弱勢兒童。吉他班源自畢書盡捐贈吉他所帶來的善意,延續至今,讓偏鄉孩子在音樂中找到希望與舞台。圖/台北101提供
社團法人台灣愛希望兒童關懷發展協會-愛希望圓夢吉他班:協會以課後陪伴與才藝培育扶助弱勢兒童。吉他班源自畢書盡捐贈吉他所帶來的善意,延續至今,讓偏鄉孩子在音樂中找到希望與舞台。圖/台北101提供

台灣綠色方舟全人關懷協會-人和陪讀班(信義鄉布農族):來自南投信義鄉的布農族孩子,以歌聲與舞動展現文化生命力。舞台是他們建立自信、勇敢追夢的開始。圖/台北101提供
台灣綠色方舟全人關懷協會-人和陪讀班(信義鄉布農族):來自南投信義鄉的布農族孩子,以歌聲與舞動展現文化生命力。舞台是他們建立自信、勇敢追夢的開始。圖/台北101提供

社團法人中華愛悅公益慈善發展協會-莿桐書屋音樂班:位於台東海岸線的阿美族莿桐部落,透過多元課程與部落長者指導,讓孩子重新連結文化根源。九年來持續培育音樂與舞蹈才能,為偏鄉孩子打開夢想之路。圖/台北101提供
社團法人中華愛悅公益慈善發展協會-莿桐書屋音樂班:位於台東海岸線的阿美族莿桐部落,透過多元課程與部落長者指導,讓孩子重新連結文化根源。九年來持續培育音樂與舞蹈才能,為偏鄉孩子打開夢想之路。圖/台北101提供

桃山國小打擊隊:新竹五峰鄉偏遠的泰雅族學校,以木琴、竹管琴與非洲鼓等傳統與現代樂器傳承文化。孩子以山林樂器的節奏,呈現最純粹的泰雅音樂靈魂。圖/台北101提供
桃山國小打擊隊:新竹五峰鄉偏遠的泰雅族學校,以木琴、竹管琴與非洲鼓等傳統與現代樂器傳承文化。孩子以山林樂器的節奏,呈現最純粹的泰雅音樂靈魂。圖/台北101提供

新樂國小舞蹈隊:作為原住民族實驗教育學校,新樂國小以泰雅歌舞培育文化認同。舞台是孩子建立自信、尋夢的場域,讓文化在舞動中重拾生命力。圖/台北101提供
新樂國小舞蹈隊:作為原住民族實驗教育學校,新樂國小以泰雅歌舞培育文化認同。舞台是孩子建立自信、尋夢的場域,讓文化在舞動中重拾生命力。圖/台北101提供

德拉楠民族實驗小學:融合泰雅歌唱、舞蹈與傳統樂器,以情境式戲劇展現學生在文化課程中的成果。演出同時傳遞泰雅文化精神,也培養孩子的創意、自信與團隊合作。圖/台北101提供
德拉楠民族實驗小學:融合泰雅歌唱、舞蹈與傳統樂器,以情境式戲劇展現學生在文化課程中的成果。演出同時傳遞泰雅文化精神,也培養孩子的創意、自信與團隊合作。圖/台北101提供

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